Beggzadi Mahmuda Nasir (Bangladesh)


Peacewomen

Nous voulions créer un collège où les filles de toutes les religions vont bénéficier d’une éducation de qualité dans une bonne atmosphère.

Lorsque Beggzadi Mahmuda Nasir a commencé son travail sur l’éducation des femmes en 1950, les femmes n’étaient, dans la société, pas présentes dans la vie publique. Issue d’une famille libérale et d’éducation familiale, Beggzadi a un avantage. Depuis, elle estime que l’éducation est essentielle pour les statuts de la femme, l’état déplorable de l’éducation des femmes l’a perturbé. Poursuivre un rêve unique avec un esprit remarquable, Beggzadi a mis en place le collège central des femmes en 1956 et l’université centrale des femmes en 1993.

Beggzadi Mahmuda Nasir est née en 1929 dans le district de n Bengale dans une famille de niveau d’instruction élevé et la et d’éducation libérale, ce qui lui donne des possibilités que peu des femmes de son temps en ont bénéficier et y compter. Étudiant à la fois aux universités de Calcutta et de Dhaka , elle a commencé sa carrière en 1951 comme chargée de cours en anglais au Collège Kumudini, de Tangail, au Bangladesh. En 1956, elle a fondé le Centre Women’s College (CAC) à Dhaka. Alors que les amis et la famille ont été très favorables, à peine sans grands fonds et a fait face à plusieurs obstacles bureaucratiques à franchir. En 1993, elle a fondé l’Université Centrale des femmes, la première université des femmes, sur le campus de la Convention sur les armes chimiques. Beggzadi a également été la première femme membre du Syndicat de l’Université de Dhaka. Elle a reçu plusieurs prix d’État, a été décorée par la Fédération Mondiale des femmes pour la paix (Bangladesh) en 2001. Beggzadi a passé 55 ans à travailler pour promouvoir l’éducation pour les femmes. Avec ses chances traditionnelles, elle a convaincu les gens que l’éducation est la voie à la libération de la femme, et la condition première pour la paix dans le monde.

Même aujourd’hui, le taux d’alphabétisation des femmes au Bangladesh se situe autour de 28 pour cent. Au milieu des années 1900, la situation était bien pire. Il n’était pas question pour elles d’étudier ni même de parler de poursuivre des études supérieures. À quelques exceptions près, les femmes n’ont pas été actives dans le domaine public.

Université Centrale pour femmes.

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